一、服務目的：本次服務隊前往南投縣仁愛鄉武界地區之法治國小，透過社會情緒學習（Social Emotional Learning, SEL）為核心理念之課程設計，協助學童培養自我覺察與自我管理的能力。藉由體驗與互動式活動，引導學童認識並表達情緒、學習面對壓力與人際互動的技巧，進而建立自我支持系統，促進心理健康與人際關係的良性發展。
二、服務地點：南投縣仁愛區法治國小(武界部落)
三、服務時間：115年02月02日(一)~115年02月04日(三)
四、培訓與集訓時間：
115年01月26日(一)至01月29日(四)於關渡校區籌備
115年02月01日(日)早上出發部落準備
五、服務項目：
以「社會情緒學習（SEL）」為核心，「認識自己 → 覺察情緒 → 表達與管理 → 接納與整合」為主軸，透過藝術創作、遊戲引導與團體合作等多元形式，讓學童在安全、支持的環境中學習情緒表達與人際互動技巧。同時，透過服務隊員的陪伴與引導，促進學童建立自我支持系統，提升心理韌性與面對挑戰的能力。
六、敬請錄取同學加入line群組，感謝
如有其他問題請洽課指組、原資中心